慈濟大學人類發展學系「嬰兒認知實驗室」成立於民國91年，主要研究方向為嬰兒的認知與學習發展，特別是嬰幼兒模仿物體操作的能力與其他認知技能的發展關聯，例如：動作表徵、解讀意圖、物體效應學習及執行功能等。我們將這些嬰兒研究的概念放在動物社會學習及神經心理的架構下，檢證當代的模仿理論，這些包括：目標導引的模仿理論、以瞭解意圖為基礎的模仿理論、及鏡子神經元系統理論等。目前的研究主要使用物體關聯作業，受試者為6至18個月間的嬰兒，研究方法以行為分析為主，未來我們將陸續嘗試注視偏好及眼跡偵測的研究方法，希望結合注視與動作等不同的反應指標，以縱貫法測試年齡更小的嬰兒，進一步釐清知覺系統與動作系統之間的發展關聯。

        除研究外，本實驗室也指導人類發展系學生執行專題研究，並提供選修相關課程的學生觀察嬰兒、或是參與研究計畫的機會。歷年開設課程如下：「心理學導論」、「兒童發展」、「認知發展」、「臨床兒童衡鑑」及「社會學習發展」等。

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